チームケアを磨くために 現場で大切にしたい、ティーチングの基本 ～新しい職員をチームに迎え入れるために～
新人教育がうまくいかない原因は「教え方」ではなく「教える前提」にあるのかもしれません。OJTの基本、現場で新人がつまずくポイント、育成と定着がチームケアに与える影響を現場目線で整理した記事です。
介護職員向け
チームケアを磨くために 
チームケアを磨くために 【全2回】第2回：虐待を起こさないために必要な仕組み ～「起こさない人」を作るのではなく「起きない環境」を作る～
高齢者虐待は個人の問題ではなく「環境と構造」の問題でもあります。人員配置、休息、外部の目、チーム対応、対話の文化など、虐待を起こさない職場づくりのポイントを現場の視点から解説する記事です。
チームケアを磨くために 【全2回】第1回：なぜ虐待は起きるのか ～「起こしてしまう人」を生む構造を見直す～
高齢者虐待は、特別な人が起こす問題なのでしょうか。認知症・BPSD・介護者の心理負荷などの視点から、虐待が起こるメカニズムを解説。個人ではなく「環境と土壌」から考える介護現場の課題を紐解きます。
認知症ケアについて 『対応しているのに落ち着かない』理由 ～認知症ケアの『すれ違い』の正体～
認知症の方に「対応しているのに落ち着かない」と感じる理由を、現場目線で解説。繰り返し対応や情報量、感情の伝わり方など“すれ違い”の構造を整理し、関わりを少し変えるヒントを紹介します。
認知症ケアについて 「寄り添い」と「優しさ」とは何か 〜認知症ケアに求められる意識と姿勢〜
認知症ケアでよく言われる「寄り添い」「優しい言葉」とは何か。丁寧語が前提である理由や、うまくいかない場面の捉え方、寄り添いの本質を現場視点で考えます。
認知症ケアについて 『甘えたい気持ち』を支える ～その人らしさの支援と、認知症介護の専門性〜
認知症介護で大切な「自立支援」と「甘えたい気持ち」の両立とは。手を出しすぎない専門性と、安心を支える匙加減を、現場と家族の視点から具体的に解説します。
在宅介護で悩む家族へ 【全4回】第4回：認知症の診断を受けて、揺れ動く心 ～支援者に出来る“まなざし”とは～
認知症と向き合う家族は、迷い、揺れ、言葉にならない苦しさを抱えています。支援者に求められるのは正解ではなく「まなざし」。本人と家族の両方を支える心理的支援の視点を丁寧に解説します。
在宅介護で悩む家族へ 【全4回】第3回：認知症の診断を受けて、揺れ動く心 ～本人と家族が『共に歩む』ために～
認知症と向き合うのは本人だけではありません。家族との気持ちのすれ違いを埋め、否定しない伝え方や「一緒にやる」関わりで、心の距離を近づけるヒントを解説します。
認知症ケアについて 「普通はこうでしょ？」がケアを縛るとき 〜その人にとっての当たり前とは〜
「施設の当たり前」と「その人の普通」。介護現場で見落としがちな“常識”とは何かを考えながら、認知症ケアのあり方を見直します。“その人らしさ”を守るケアとは何かを考える記事です。
認知症ケアについて 「正しさ」の違いが、チームケアを乱すとき 〜職員の“優しさ”とリーダーの悩み〜
介護現場で起こる“優しさ”や“寄り添い”のズレ。その背景と、リーダーが軌道修正するための伝え方を解説します。